Суицидальное поведение в подростковом возрасте это серьезная социальная проблема современности. Поэтому, одной из основных задач демографической политики России на период до 2025 г., утвержденной Указом Президента РФ №1351 от 09.10.2007 г., является сокращение уровня смертности населения от самоубийств за счет повышения эффективности профилактической работы с гражданами, направленной на профилактику суицидов.

В Тамбовской области в 2012 году детьми совершены 33 суицидальные попытки, из них 3- завершились смертью; за 9 месяцев текущего года зарегистрированы 23 суицидальных попытки несовершеннолетних, из них 1 суицид- со смертельным исходом и 3 подростковых суицида совершены повторно.

Подавляющее большинство несовершеннолетних, предпринявших суицидальную попытку в текущем году (94%), являются учащимися школ и учреждений среднего профессионального образования, в их числе - 4 подростка, относящихся к категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Снизился возраст детей-суицидентов: с 16 лет-в 2012 г., до 12 лет- в 2013г.

68% несовершеннолетних на момент совершения суицидальной попытки пребывали в состоянии алкогольного (наркотического) опьянения. 75% детей-суицидентов проживают и воспитываются в семьях, находящихся в социально- опасном положении.

25 октября 2013 года на семинаре-совещании в администрации области, посвященном вопросам взаимодействия органов региональной системы профилактики по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, Уполномоченный по правам ребенка в Тамбовской области доложил о тревожных тенденциях в развитии суицидальной ситуации среди подросткового населения.

Анализом причин и условий, способствующих возникновению суицидального поведения несовершеннолетних установлено, что психолого-педагогическое сопровождение учащихся-суицидентов 2013 года, в рамках образовательного процесса, организовано было не надлежаще; условия, в которых они живут и воспитываются, морально-психологическая обстановка в их семьях не изучены, меры для их нормализации, в целях защиты прав и законных интересов детей, своевременно не приняты.

В результате, подростки, со свойственным им максимализмом в оценках происходящего, низкой кризисной толерантностью, эмоциональной фиксацией на психотравмирующем событии, недостаточным уровнем сознательного контроля не смогли « в одиночку» справиться с кризисной ситуацией. Поэтому мысли об уходе из жизни, как способе «покончить со всеми неприятностями разом», у детей трансформировались в суицидальные замыслы и поступки.

Как же не допустить возникновение суицидального поведения подростка?

Просто необходимо избавиться от равнодушия к проблемам ребенка и повысить личную ответственность специалистов, занимающихся выявлением семей, находящихся в социально- опасном положении, и оказанием им в воспитании детей актуальной юридической, правовой, социальной-педагогической и психологической поддержки, выстраивая работу в рамках взаимодействия всех органов системы профилактики.